Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del Ceadac

Hoy en el blog os compartimos la Guía de apoyo para familiares cuidadores/as de personas con Daño Cerebral Adquirido: Promoviendo Tu bienestar elaborara por el CPAP de Bergondo perteneciente al Imserso. Tras el DCA se da un reajuste de las funciones y del tipo de relación que hay entre cada uno de los miembros de la familia y aparece la figura de cuidador o cuidadora principal de la persona con DCA. El nuevo funcionamiento familiar frecuentemente conlleva cambios en el ámbito económico, laboral y social. Esta nueva situación implica un cambio en las expectativas y planes de futuro de los familiares y cuidadores/as. La adaptación a todos estos cambios, especialmente a la necesidad de proporcionar una atención prolongada a la persona con DCA, puede provocar problemas de salud física y psicológica en las personas que tomáis ahora el rol de cuidadoras. Por ello se elabora esta guía de apoyo, con el objetivo de mejorar tu bienestar. La elaboración de esta guía parte de los resultados de un estudio sobre las necesidades que presentan familiares cuidadores/as de usuarios/as con DCA que participan en un programa de rehabilitación interdisciplinar, en concreto en el Centro de Promoción de Autonomía Personal (CPAP) de Bergondo-Imserso. En este estudio se detectaron tres necesidades sobre las que intervenir para favorecer vuestro bienestar como cuidadores/as: acceso a información acerca de las posibles causas y secuelas del DCA, adquisición de pautas de manejo ante las alteraciones de conducta que aparecen en las personas con DCA y aprendizaje de herramientas para lograr un buen autocontrol emocional. En esta guía encontrarás contenidos generales que contribuyen a normalizar, comprender y manejar los cambios derivados del DCA, así como disminuir la tensión derivada del cuidado que proporcionas. En ningún caso esta guía sustituye las pautas específicas de los profesionales que han trabajado con la persona que ha sufrido el DCA. Si las indicaciones que aparecen en este documento no fueran suficientes para ti y/o sientes que tu bienestar psicológico está comprometido de forma importante, no dudes en recurrir a ayuda profesional. Podéis descargar la guía completa en el siguiente enlace.

El viernes 19 de junio el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) hizo entrega de la distinción «Amiga de las Personas con Discapacidad – Ciudadana Cermi» a Inmaculada Gómez Pastor, directora gerente del Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac), en reconocimiento a su trayectoria profesional, humana e institucional en favor de la autonomía, la inclusión y los derechos de las personas con daño cerebral adquirido y sus familias. El evento, que tuvo lugar en el salón de actos del Ceadac, fue inaugurado por Pilar Villarino Villarino, directora ejecutiva del Cermi Estatal. A continuación, Ana Cabellos Cano, presidenta de Daño Cerebral Estatal, ofreció un discurso donde alababa la trayectoria profesional y méritos de la homenajeada, poniendo especialmente en valor su aportación al ámbito del daño cerebral adquirido. Una vez concluido el laudatio, Luis Cayo Pérez Bueno, presidente del Cermi Estatal, hizo entrega de la placa acreditativa a Inmaculada Gómez Pastor quién agradeció, emocionada, esta distinción en reconocimiento a su trayectoria de más de cuatro décadas de servicio público. Además, quiso compartir el reconocimiento con las personas con discapacidad, sus familias, los equipos profesionales, el Imserso, Daño Cerebral Estatal y el propio Cermi. En su intervención, reivindicó el trabajo conjunto entre administraciones, entidades y profesionales para seguir avanzando, entre otros retos, en la elaboración de un protocolo para el código al alta de daño cerebral adquirido.

El 22 de mayo en el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) dependiente del Imserso, tuvo lugar la II Jornada «Rediseñar la identidad personal en el Daño Cerebral Adquirido, cuando la reintegración laboral no es posible». El evento fue inaugurado por Inmaculada Gómez Pastor, directora gerente del Ceadac, y moderado por Susana Alves Ortega, terapeuta ocupacional del Ceadac. La jornada se realizó en modalidad híbrida, contando tanto con asistentes presenciales como online. La primera ponencia sobre trauma, duelo y recuperación en Daño Cerebral Adquirido (DCA), corrió a cargo de Paco Sainero García, psicólogo clínico. A continuación, fue el turno de Lorena Rodríguez, terapeuta ocupacional del Ceadac, y María J. Reviriego Moreno, terapeuta ocupacional del centro de salud mental de Alcobendas (Hospital Universitario Infanta Sofía), cuyas ponencias se centraron en la vida tras el daño cerebral adquirido y su abordaje desde la terapia ocupacional. Tras el descanso intervino Javier Muñoz Posse, exusuario del Ceadac y fundador de la Fundación Vivir 2 Veces, habló tanto de su experiencia como persona con daño cerebral adquirido y de su proyecto con el que busca acompañar a las familias de personas que han sufrido un DCA. Para concluir tuvo lugar una mesa redonda donde intervinieron un familiar y dos personas exusuarias del Ceadac, que compartieron sus valiosas experiencias personales. Susana Alves, fue la encargada de transmitir las conclusiones y poner fin a la jornada.

El Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) en Madrid, perteneciente al Imserso, adscrito al Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, ha acogido desde el día 20 hasta el 30 de abril de 2026 a una delegación de ocho profesionales sanitarios procedentes de Ucrania que han participado en una formación intensiva en rehabilitación del daño cerebral adquirido (DCA). El proyecto, en el marco de la cooperación internacional entre España y Ucrania, cumple la demanda de los profesionales ucranianos, que solicitaron conocer los protocolos, herramientas y tecnologías utilizadas en el Ceadac para reforzar sus competencias en el tratamiento del daño cerebral y mejorar sus capacidades asistenciales ante el incremento de casos asociados al contexto de la guerra en su país. El Ceadac, cumpliendo con su misión de referencia, elaboró un itinerario formativo diseñado a medida de las necesidades e intereses de los profesionales ucranianos (dos médicos, dos enfermeras, dos fisioterapeutas y dos terapeutas ocupacionales) con el objetivo de conocer en el modelo de atención centrado en la persona que se lleva a cabo en el centro. Durante las dos semanas de estancia en el Ceadac, todos los sanitarios han combinado formación teórica y práctica clínica, lo que ha permitido favorecer el intercambio de experiencias y conocimiento entre sistemas sanitarios de ambos países. El itinerario formativo abordaba todo el proceso de atención al daño cerebral, desde la valoración inicial hasta la planificación del alta, incluyendo rehabilitación motora, cognitiva, psicosocial y el trabajo con las familias. Podemos concluir que esta colaboración ha sido todo un éxito a la par que una experiencia enriquecedora para ambos países. Vídeo resumen de la estancia formativa

Hoy en el blog compartimos la ponencia La práctica artística como proceso educativo de reconstrucción cognitiva y personal en la edad adulta de Gemma Millares. Esta ponencia se presentó en el 8º Congreso Interdisciplinar y Virtual Sobre Artes en la Educación (CIVAE) que tuvo lugar del 18 al 19 de marzo de 2026. Este trabajo analiza el arte no solo como apoyo terapéutico, sino como un proceso educativo capaz de activar aprendizajes, reconfigurar la identidad y favorecer el desarrollo cognitivo en personas adultas con daño cerebral adquirido. A partir de tres años de experiencia desarrollada en el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac), se explora cómo una práctica artística estructurada funciona como un sistema de aprendizaje no verbal que moviliza la atención, las funciones ejecutivas, la coordinación psicomotriz y la regulación emocional. Más allá de la recuperación funcional, los procesos creativos contribuyen al fortalecimiento de la autoeficacia, la toma de decisiones y la recuperación del sentido de agencia. El análisis se fundamenta en la observación sistemática de 200 participantes sin experiencia artística previa y muestra cómo dinámicas de taller adaptadas y una mediación artística intencional generan entornos seguros que favorecen la atención sostenida, la comunicación significativa y la autonomía progresiva. Se plantea así la práctica artística como un marco educativo con potencial transformador en la edad adulta, especialmente en contextos de vulnerabilidad social y sanitaria. Fuente Millares, G (2026). Artistic Practice as an Educational Process of Cognitive and Personal Reconstruction in Adulthood. En Musicoguia (Ed.), Conference Proceedings CIVAE 2026 (pp. 56-62). Madrid, Spain: Adaya Press. https://doi.org/10.58909/adc26877745 A continuación os facilitamos el enlace al documento donde se recogen esta y el resto ponencias del congreso.

Hoy en el blog compartimos el artículo Un derrame de color. La acuarela como herramienta para la rehabilitación de las funciones cognitivas visuoespaciales tras un daño cerebral adquirido publicado en la revista Arte, Individuo y Sociedad por Norberto González-Jiménez, exusuario del Ceadac y profesor del Grado en Bellas Artes de la Universidad Rey Juan Carlos. Este trabajo presenta el testimonio de las principales aportaciones del uso de la técnica pictórica de la acuarela como herramienta de trabajo complementaria para la rehabilitación de las funciones cognitivas de atención visuoespacial tras un daño cerebral adquirido. Se abordan aspectos relacionados con los déficits en el proceso agnósico del reconocimiento de la forma y el espacio en la representación, haciendo un breve recorrido comparativo de los resultados obtenidos en la realización de ejercicios prácticos de rehabilitación neurológica con acuarela. Se analizan los resultados en el proceso de reconocimiento de la forma y el espacio en la representación plástica, teniendo en cuenta los principales déficits y alteraciones de las áreas implicadas que se muestran visibles. La función terapéutica de la acuarela constituye en este estudio una propuesta de trabajo de rehabilitación para ayudar a todas las personas, con o sin daño cerebral, a sentirse más seguras y confiadas en sus habilidades. Fuente González-Jiménez, N. (2026). Un derrame de color: La acuarela como herramienta para la rehabilitación de las funciones cognitivas visuoespaciales tras un daño cerebral adquirido. Arte, Individuo y Sociedad, 38(2), 403-417. https://dx.doi.org/10.5209/aris.106675 Podéis leer el artículo completo en el siguiente enlace. Entradas relacionadas: Norberto González: el arte como resiliencia tras un DCA.